English Plans/ თემატური  გეგმა

                                                      English   / ინგლისური ენა

                                                           Grade  III /   კლასი III

                                                     New Building Blocks---- 3  

                                                    პედაგოგი: გულნარა ხუციშვილი

                                                     2022-2023 სასწავლო წელი

საათების რაოდენობა - I სემესტრი- 44

                                          II  სემესტრი - 57

                                         სულ-101 სთ

რესურსი - წიგნი,რვეული.მოსწავლის რვეული,ბარათები,პოსტერები,CD,DVD

შეფასების კომპონენტები - განმავითარებელი (უკუკავშირი,თანატოლთა შეფასება)

 

 

მიმართულება 1. ზეპირი მეტყველება (მოსმენა და ლაპარაკი
Iუცხ. დაწყ.(I).1. მოსწავლემ უნდა შეძლოს სტანდარტით განსაზღვრული მცირე ზომის ტექსტების მოსმენა/ყურება და გაგება.	მოსწავლე: ·         ამოიცნობს სასაუბრო თემას; ·         ამოიცნობს პერსონაჟებს, მათ ემოციებსა და რეპლიკებს; ·         ამოიცნობს კონკრეტულ ინფორმაციას (პერსონაჟთა გარეგნობას, საგანთა ნიშან- თვისებებს); ·         ამოიცნობს საგანთა ადგილმდებარეობას (მაგ., წინ, უკან, გვერდით; მაღლა/დაბლა, ახლოს/ შორს); ·         ამოიცნობს მოქმედებათა თანამიმდევრობას
Iუცხ. დაწყ.(I).2. მოსწავლემ უნდა შეძლოს სიტყვების, წინადადებებისა და ტექსტების გარკვევით და შესაბამისი ინტონაციისა თუ მახვილის დაცვით წარმოთქმა.	მოსწავლე: ·         ზეპირად გაითამაშებს დიალოგებს, სცენებს; ·         ზეპირად კითხულობს ლექსებს, გათვლებს, ენის გასატეხებს, ასრულებს სიმღერებს;
Iუცხ. დაწყ.(I).3. მოსწავლემ უნდა შეძლოს ნაცნობ თემატიკაზე მარტივ ინტერაქციაში მონაწილეობა, ნაცნობი თემატიკის გარშემო.	მოსწავლე: ·         პასუხობს კითხვებს კონკრეტულ საკლასო სიტუაციასთან დაკავშირებით (მაგ., დაასრულე? დიახ/არა); ·         პასუხობს კითხვებს ნასწავლ თემატიკაზე;
მიმართულება 2. წერითი მეტყველება (კითხვა და წერა)
მისაღწევი შედეგები	შეფასების ინდიკატორები
Iუცხ. დაწყ.(I).5. მოსწავლემ უნდა შეძლოს სიტყვების, წინადადებების გაშიფრვა; სხვადასხვა ტიპის მცირე ზომის ტექსტების გაშიფრვა და გაგება.	მოსწავლე: ·         ამოიცნობს ყველა მთავრულ და არამთავრულ ასოს; ·         შიფრავს და ხმამაღლა კითხულობს ნაცნობ სიტყვებსა და ნაცნობი სიტყვებისაგან შემდგარ მოკლე წინადადებებს; ·         იგებს ზოგად შინაარსს; ·         მოიძიებს კონკრეტულ ინფორმაციას პრაგმატულ ტექსტებში; ·         ამოიცნობს ფაქტობრივ ინფორმაციას (რა/ ვინ, როგორი, რამდენი).
Iუცხ. დაწყ.(I).6. მოსწავლემ უნდა შეძლოს კალიგრაფიული ნორმების დაცვა; მოდელის მიხედვით სხვადასხვა ტიპის მარტივი ტექსტების შედგენა.	მოსწავლე: ·         გამოწერს ანბანის ყველა მთავრულ და არამთავრულ ასოს; ·         გამოწერს სიტყვებს, წინადადებებს; ·         შეარჩევს სათანადო ლექსიკას, შესიტყვებებსა და გამოთქმებს; ·         სათანადოდ სვამს სასვენ ნიშნებს; ·         ადგენს წარწერებს ილუსტრაციებისათვის.
Iუცხ. დაწყ.(I).7. მოსწავლემ უნდა შეძლოს წერითი მეტყველების აქტივობის შესრულებისას სტრატეგიების გააზრებულად გამოყენება.	მოსწავლე: ·         ამოიცნობს ტექსტის ტიპს სტრუქტურული თავისებურებების მიხედვით. ·         მშობლიურ ენაზე აღწერს, რა გზით მოახერხა ამა თუ იმ საკითხავ აქტივობაში დასმული ამოცანის გადაჭრა;  ადარებს სხვების მიერ შერჩეულ ხერხს და გამოაქვს დასკვნა იმის შესახებ, თუ რომელი მიდგომა იყო უფრო მისადაგებული/ ეფექტური და რატომ.
მიმართულება 4. სწავლის სწავლა
Iუცხ. დაწყ.(I).10. მოსწავლემ უნდა შეძლოს სწავლის ხელშემწყობი სტრატეგიებისა და სხვადასხვა ტიპის საგანმანათლებლო რესურსების (ბეჭდვითი და მულტიმედიური რესურსების, ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების) გააზრებულად გამოყენება	მოსწავლე: ·         ქმნის ოპეტატიულ რესურსებს და იყენებს მათ (მაგ., ლოტოს, მარტივ სქემებს, ილუსტრირებულ ლექსიკონს, ილუსტრირებულ ანბანს, ყუთებს ინფორმაციის, მასალის დახარისხებისათვის და სხვა); ·         ეფექტურად იყენებს სახელმძღვანელოს რესურსებს (ილუსტრაციებს, ლექსიკონს, სარჩევს, ლოგოებს, სამოდელო ნიმუშებს); ·         მოიძიებს ინფორმაციას/სასწავლო მასალას ინფორმაციულ- საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების (ისტ) მეშვეობით.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Units	lessons	topic	Hours	Dates
	Welcome back!	Me and my friends	3	16/09 19/09 21/09
lesson 1	Uncle Phil’s Pet Shop	Pets. In the shop.	4	23/09 26/09 28/09 30/09
Lesson 2	At the pet show	Describing a pet.	3	3/10 5/10 7/10
Lesson 3	Ronnie’s tea party	Food Meals	3	10/10 12/10 17/10
Lesson 4	A special pet	vocabulary	3	19/10 21/10
Lesson 5	Let’s check	Revision	2	24/10 26/10
Lesson 6	The missing baby tiger	Animals in the Zoo	3	28/10 2/11 4/11
Lesson 7	What’s up?	Free time activities. Telling the time	3	7/11 9/11 11/11
Lesson8	Super Suzy	Activities. Super heroes.	3	14/11 16/11 18/11
Lesson 9	Kim’s song	activities	3	21/11 25/11 28/11
Lesson 10	Let’s  check	Revision	2	30/11 2/12
Lesson 11	A summer Pinboard	Summer holidays	3	5/11 7/12 9/12
Lesson 12	Uncle Phil’s trip	travelling	3	12/12 14/12 16/12
Lesson 13	Pixy’s new coat	Friendship Clothes.	3	19/12 21/12 23/12
Lesson 14	The summer rap	song	3	26/12 28/12
Lesson 16	A new classroom	Classroom Numbers 1-20	3	16/01 18/01 20/01
Lesson 17	Math riddles	Numbers 1-100 Solving math problems	3	23/01 25/01 27/01
Lesson 18	Meet Ms Springfield	Describing people	3	30/01 1/02 3/02
Lesson 19	One,  two…	song	3	6/02 8/02 10/02
Lesson 20	Let’s check	Revision	2	13/02 15/02

 

UNIT	LESSONS	TOPIC	HOURS	DATES
Unit 5 Lesson 1	What can Robbie do?	Days of the week	3	17/02 20/02 22/02
Lesson 2	A busy week	Free time activities Grammar revision	3	24/02 27/02 2/03
Lesson 3	Super suzy is back	Activities Ability,telling the time	3	6/03 15/03 17/03
Lesson 4	A silly week	Parts of the day vocabulary	3	20/03 22/03 24/03
Lesson 5	Let’s check	Ronnie’s project. I can speak English	3	27/03 29/03 31/03
Unit 6 Lesson 1	Guess the months	Weather Months Seasons Activities vocabulary	3	3/04 5/04 7/04
Lesson 2	What’s your favourite season?	Seasons Activities Birthdays Vocabulary and grammar revision	3	10/04 12/04 19/04
Lesson 3	The fox and the hedgehog	Seasons Activities Meals	3	21/04 23/04 24/04
Lesson 4	Itsy Bitsy spider	Food and drink Animals	3	26/04 28/04 1/05
Lesson 5	Let’s check	Ronnie’s project	3	3/05 5/05 8/05
Unit 7
Lesson 1	Elliot’s house	Rooms	3	10/05 15/05 17/05
Lesson 2	Where is Gizmo?	Furniture	2	22/05 24/05
Lesson 3	Home sweet home	My home  commands	2	29/05 31/05
Lesson 4	A magic mess	Magic	1	2/06
Lesson 5	Let’s check	Ronnie’s project	1	5/06
The final friend	appearance	Describing appearance	1	7/06
Robbie’s friend	personality	Talk about personality	1	9/06
The building blocks	abilities		1	12/06
The building blocks Jeopardy The building blocks farewell party	A game A party	A game A party activities Vocabulary and grammar revision	1	14/06